REVIUS: VIERDE LESWEEK (Dinsdag)

Vandaag heb ik in drie klassen lesgegeven; VWO5 en 2 Atheneum3 klassen.

VWO5

Op dinsdag heeft VWO5 een theorie/koor-uur. We zijn in de muziekgeschiedenis aanbeland in de Renaissance en het leek me goed om eens een Havo-examen met ze te maken over een stuk uit de Renaissance. In overleg met Hans heb ik gekozen voor een examen over de Pavane en Gaillarde, twee dansen. Hans kan namelijk de Pavane dansen, dus leuk om de leerlingen en mij dit ook aan te leren. Het eerste deel van de les is voor mij.

Het voordeel van een Havo-examen maken, is dat de leerlingen EN meer leren over de Renaissance EN oefening krijgen in het maken van examens EN solfege-training krijgen.
Deze klas is erg gemotiveerd en zijn heel rustig. Dat is altijd prettig.
De stof van het examen had ik goed doorgenomen, dus ik kon goed antwoorden op de vragen die de leerlingen stelden n.a.v. de opgaven.
Ik vind het leuk om dit soort lessen te doen, omdat ze je als docent motiveren om meer te leren over bepaalde onderwerpen. In dit geval Renaissance dus.


De atheneum3 klassen

Ook vandaag ben ik in de derde klassen bezig gegaan met body-percussie.
De eerste klas, was de klas waarin ik vorige week blunderde. Ik had toen geen overwicht over de groep vanwege mijn verkeerde planning en onhandigheid in didactiek. Ik wist dat het dus moeilijk zou worden om vandaag de overhand te krijgen.
En inderdaad, de leerlingen waren erg druk, moesten veel lachen en praatten door mij heen. Ik geef ze geen ongelijk na mijn vorige les.
Doorzetten dus! Ik heb hun negatieve gedrag zoveel mogelijk proberen te negeren en me gericht op de positieve dingen. Dat werkte wel. Toch heb ik een jongen een 'gele kaart' laten halen, na drie waarschuwingen. Laat ze maar eens merken wie de baas is!
Sommige leerlingen bleven wel druk, de meesten werden na mate de les vorderde steeds rustiger en gingen op mij vertrouwen. Het zorgde zelfs tot verbazing van mijn kant, want toen ze uiteindelijk de groepsopdracht moesten doen, waren ze echt gemotiveerd bezig. Ook de presentaties waren van een hoog niveau en ze luisterden allemaal naar elkaar.
Toch zijn er nog steeds leerlingen die me blijven uitproberen in deze groep, maar dat maakt me niet uit....ze moeten er maar aan geloven dat ik nu de baas ben.

In de andere Atheneumklas liep alles als een trein. Ze vonden het ritmeklappen e.d. heel leuk EN dit was de eerste klas waarbij de flow in de kring geen moment onderbroken werd. Ze kwamen met goede eigen ritmes en waren gemotiveerd om een bijzondere eindpresentatie te maken.
Fijn ook dat de leerlingen me allemaal aanspreken met 'mevrouw!', dat geeft aan dat ze respect voor me hebben en me echt als de docent zien.

xx